Purple Monkey verzorgt trainingen op het gebied van snellezen, mindmappen en geheugentraining. Maar hoe ziet zo’n training eruit? De review hieronder gaat over de training Leer Studeren, voor studenten tussen de 18 en 28 jaar bedoelt.

Na een uur in de trein gezeten te hebben kom je aan op het station van Utrecht. Dan loop je zo’n 10 minuten naar de school waar de training gehouden wordt. Daar aangekomen ( te laat dus) krijg je een setje mindmap pennen, een snellees markeerstift en en een reader. Dan zoek je een plekje aan één van de plus minus 150 tafels waarop, per tafel, 3 blaadjes liggen van A3 formaat.

Na de introductie leer je:

• Mindmapping
• Hoe het geheugen werkt
• Natuurlijk een lunchpauze
• Een reeks geheugentraining technieken
• leren waarnemen
• leren snellezen
• Tot slot een afsluiting met een filmpje van Sean Adams, hoe hij leest.

Mindmapping

De standaard student maakt aantekeningen op school, gaat naar huis, en zal vervolgens nooit z’n aantekeningen gebruiken. Geen wonder. Normale aantekeningen zijn onoverzichtelijke, snel en daarmee slordig geschreven notities, die klakkeloos worden neergepend, vanuit de mond van de leerkracht. Nog een probleem met gewone aantekeningen is dat het alleen de linker hersenhelft gebruikt. Een mindmap daarentegen, is zeer overzichtelijk, kleurrijk en zet beide hersenhelften aan het werk, waardoor u de stof veel beter onthoudt.

Na een duidelijke uitleg en vele voorbeelden worden we uiteindelijk zelf aan het werk gezet en moesten we zelf een mindmap maken. Natuurlijk van een zelfgekozen onderwerp. In mijn geval ging het meteen goed en was het na 10 minuten nog niet af. Maarja, de training ging verder. Het voordeel aan een mindmap is:

• dat een mindmap duidelijk de kernpunten weergeeft
  • overzichtelijk is
  • een duidelijke structuur heeft
  • een duidelijke onderscheid maakt tussen de onderwerpen binnen een mindmap
• Ook is een mindmap creatief, waardoor de rechterhersenhelft bezig is.
• Flexibel
• Maakt leren leuker
• Effectief, omdat het
  • tijdbesparend is
  • leren ondersteund
  • en breinvriendelijk is, omdat het beide hersenhelften aan het werk zet.

Een nadeel kan zijn dat het je in verlegenheid brengt als je in de klas met allerlei kleurtjes een mindmap gaat maken. Met nota bene al je mede studenten erbij. Maar dat valt reuze mee. Misschien krijg je wel een opmerking van: “Kan je zo beter onthouden?”, of een andere vraag, maar daar blijft het ook bij. En uiteindelijk moet het je ook niks kunnen schelen als je resultaten erop vooruit gaan. Uiteindelijk maakte ik een week na de training, een uitgebreide mindmap tijdens een marketing les. Het beviel me goed en toen ik ’s avonds de mindmap erbij pakte, had ik de stof met een paar minuutjes weer kersvers in m’n hoofd. Iets wat me niet binnen een paar minuten lukt met gewone aantekeningen. Mindmappen is dus vereist voor studenten. Zonder te kunnen mindmappen, is aantekeningen maken vrij nutteloos.

Hoe het geheugen werkt
Tijdens de training krijg je ook te weten wat het verschil is tussen de linker en rechter hersenhelften, en wat de invloed van mindmappen en bepaalde geheugentechnieken op de hersenen en onthouden heeft. Kort samengevat is de rechterhersenhelft meer artistiek en de linkerhersenhelft meer abstract en analytisch. Door ze beiden te gebruiken zou je vele malen beter kunnen leren.

Het belang van pauzes
Wat je waarschijnlijk op zal vallen is dat er best veel pauzes zijn. Maar daar hebben ze ook een reden voor. Het blijkt namelijk dat je in het begin en aan het eind van het leren een piek hebt. Door steeds pauzes in te plannen krijg je meer pieken waardoor je uiteindelijk meer van de training zal onthouden.

Een reeks geheugentraining technieken
Ik ga nu niet alles verklappen, maar je leert bepaalde technieken waardoor je alweer beide hersenhelften gaat gebruiken om vele malen sneller te onthouden. O.a. het link systeem, de roman room en de major systeem wordt behandeld. De laatste wordt gebruikt om hele reeksen cijfers met gemak in je hoofd te krijgen.

leren snellezen of speedreading
Als laatst leer je snellezen. Hoe het moet wordt duidelijk uitgelegd en het resultaat is dat iedereen tijdens zo’n training z’n leessnelheid wel verdubbeld. Ik zelf ging van de 275 naar de 775 woorden per minuut. Misschien denk je dan dat je niks meer onthoudt, maar dat is niet waar. Je behoudt het begrip van de tekst, dat wordt bewezen door de oefeningen die je na het lezen zal maken. De meesten hadden het begrip van de tekst behouden, een aantal ging er ietsje op achteruit en een aantal had ook nog eens het begrip verbeterd. Mocht je na de training het snellezen blijven oefenen, zal je uiteindelijk zowel het begrip van de tekst als de leessnelheid verbeteren.

Conclusie